You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session.You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session.You switched accounts on another tab or window. Reload to refresh your session.Dismiss alert
Copy file name to clipboardExpand all lines: Rapport/include/Diskussion.tex
+2-2Lines changed: 2 additions & 2 deletions
Original file line number
Diff line number
Diff line change
@@ -180,7 +180,7 @@ \subsection{Om läromaterialets fokus på matematik och Haskell snarare än
180
180
Haskell hade kanske lett till att fokuset inte legat på matematiken
181
181
bakom fysiken, utan istället på fysiken framför matematiken.
182
182
183
-
\subsection{Passande områden för domänspecifika språk}\label{sec:lampligt}
183
+
\subsection{Lämpliga områden för domänspecifika språk}\label{sec:lampligt}
184
184
185
185
Under genomförandet av projektet utfördes flera experiment för att bedöma olika
186
186
områdens lämplighet för att modelleras med ett domänspecifikt språk. Det visade
@@ -379,7 +379,7 @@ \subsection{Domänspecifika språk, fysik och pedagogiska aspekter}\label{sec:ba
379
379
Projektets läromaterial är ett exempel på ett sådant försök. Men läromaterialet
380
380
har även haft två andra drag förutom domänspecifika språk, som skiljer sig från
381
381
traditionell fysikundervisning, nämligen ett lättillgängligt språk och en
382
-
nogrann genomgång av koncepten. Genom att enbart ha fokus på fysik är det möjligt att fysiken i sig hade kunnat förklarats bättre än vad den gör nu. Ett
382
+
nogrann genomgång av koncepten. Genom att enbart ha fokus på fysik är det möjligt att fysiken i sig förklarats bättre än vad den gör nu. Ett
383
383
läromaterial om renodlad fysik med ett lättsamt språk och nogrann förklaring av
384
384
koncepten hade säkert varit uppskattat. Khan Academy är ett sådant
385
385
exempel~\cite{khan} och som är mycket uppskattat. En annan fördel hade varit att en större målgrupp kan nås.
0 commit comments