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Author: actions-user

content/小说写作感触/写作技术.md

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+created: "2025-12-22"
+updated: "2025-12-22"
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+這裏的寫作技術是在觀察各種作品中觀察出來得到的，所以它可能不一定正確。
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+當然，你也可以在這裏看到我的獨創技術。
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+## 寫作第一性原理
+*其實也是創作原理，也就是以目標體驗爲中心。*
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+很簡單，**以寫作目的爲中心**。這個原理不止適用與小說創作，也適用於應用文。
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+這是從寫作本質談起的技術：寫作本質是傳達思想。所以寫作時的一切技巧都是要以寫作目標爲中心的。如果你要寫技術報告，你的目的是讓其他人也能看懂技術，那你的一切技術應用都應該能促進目標，而非阻礙目標。如果你要寫正式文書，你的目的是正式聲明，那你就應該往無歧義、正式、遵循禮節上靠。
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+這也引出了 **技術使用原理**：是否應該應用一項技術，取決於技術是否有益於最終目標。
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+在這裏，小說的目標**通常**是爲了創作出不存在的虛擬體驗或是講述一個故事。
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+## 動作濾鏡原理
+*即動作主觀化或客觀化.*
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+**這個不是寫作技巧，而是自然存在與語言中的暗示。**
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+原理是這樣的：在人表達語言的時候，不同的人（因爲不同的先驗知識）看到不同的語言會有不同的反應，從而產生不同的理解。就像一個倒黴到家的人跟朋友吐槽說自己很倒黴，但是得到了「你很好了」這樣的回應，如果這個倒黴到家的傢伙先天認爲這個朋友本身就是遲鈍的傢伙，就會覺得不被理解。但是如果從其他人但看這段角度來說，朋友可能是理解了，試圖安慰這個可憐人。
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+需要注意的是，人的性格同樣是一種先驗知識，所以即便是在情報上大家知道一樣，但是看一個動作得到的理解都是不同的。
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+一個比較簡單的應用就是通過對角色動作的描寫，附上作者的暗示。
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+比如說「她脸忽地又一红，举起书，目光却又不在书上，瞄着别的地方。」中，形容了一個少女因爲羞澀而掩飾的動作，作者其實可以附上作者視角的暗示「她臉一下子紅，舉起書擋住臉，目光在書上遊移，最終瞟着别的地方。」
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+少女舉起書是爲了「擋住」，但是原文沒有凸顯出來，因爲從作者的角度看，這只是一個普通的動作。但是從少女的角度看，這是爲了掩飾羞澀。作者可以通過添上幾個字的暗示和小動作刻畫，來強調少女這種羞澀。讀者看得也會更明白。
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+## 環境協同暗示
+*隨口一糊的，可能會面會刪掉這個技術。*
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+通过对角色动作的描写，暗示其行为动机与内心状态，从而将客观叙述转化为特定视角下的主观体验。
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+最簡單的就是因爲主角心情差勁，所以作者特意安排了雨天或者熱鬧的節日，來達成環境共鳴或者環境反差。
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+這個技術可以形成明顯的暗示