|
894 | 894 | "type": "META_ENTITY", |
895 | 895 | "shortLabel": { |
896 | 896 | "fi": "Opetussuunnitelman uudistaminen", |
897 | | - "se": "Läroplanreform", |
898 | | - "en": "Curriculum reform" |
| 897 | + "se": "Reformering av läroplanerna", |
| 898 | + "en": "Curricula development" |
899 | 899 | }, |
900 | 900 | "label": { |
901 | 901 | "fi": "Tohtoriohjelmat uudistavat opetussuunnitelmansa siten, että tohtorin tutkinnon voi suorittaa tavoiteajassa", |
|
921 | 921 | "type": "META_ENTITY", |
922 | 922 | "shortLabel": { |
923 | 923 | "fi": "Kurssimuotoinen opetus", |
924 | | - "se": "Kursformad undervisning", |
| 924 | + "se": "Kursbaserad undervisning", |
925 | 925 | "en": "Course-based teaching" |
926 | 926 | }, |
927 | 927 | "label": { |
|
947 | 947 | "index": 3, |
948 | 948 | "type": "META_ENTITY", |
949 | 949 | "shortLabel": { |
950 | | - "fi": "Tohtoriohjelmien yhteistyö", |
951 | | - "se": "Doktorandprogramsamarbete", |
952 | | - "en": "Doctoral program cooperation" |
| 950 | + "fi": "Tohtorikoulutuksen sujuvuus", |
| 951 | + "se": "Välfungerande doktorandutbildning", |
| 952 | + "en": "Fluency of doctoral education" |
953 | 953 | }, |
954 | 954 | "label": { |
955 | 955 | "fi": "Tohtoriohjelmien yhteistyöllä tuetaan tohtorikoulutuksen sujuvuutta väitöskirjatutkijoiden määrän lisääntyessä", |
|
974 | 974 | "index": 4, |
975 | 975 | "type": "META_ENTITY", |
976 | 976 | "shortLabel": { |
977 | | - "fi": "Ohjauskäytänteiden vaihtelu", |
978 | | - "se": "Variation handledningspraxis", |
979 | | - "en": "Supervision practices variation" |
| 977 | + "fi": "Ohjaajien koulutus", |
| 978 | + "se": "Utbildning av handledare", |
| 979 | + "en": "Training of supervisors" |
980 | 980 | }, |
981 | 981 | "label": { |
982 | 982 | "fi": "Ohjauskäytänteissä on vaihtelua, mistä syystä ohjaajien koulutuksen voisi kohdentaa niihin tohtoriohjelmiin, joissa se on jo identifioitu ongelmaksi", |
|
1002 | 1002 | "type": "META_ENTITY", |
1003 | 1003 | "shortLabel": { |
1004 | 1004 | "fi": "Ohjauskäytäntöjen kehittäminen", |
1005 | | - "se": "Utveckling handledningspraxis", |
1006 | | - "en": "Supervision practices development" |
| 1005 | + "se": "Utveckla praxis för handledning", |
| 1006 | + "en": "Developing guidance practices" |
1007 | 1007 | }, |
1008 | 1008 | "label": { |
1009 | 1009 | "fi": "Väitöskirjatutkijoiden volyymien kasvaessa yliopisto kehittää ohjauskäytäntöjä, ml. vertaistuki ja -ohjaus", |
|
1038 | 1038 | "index": 6, |
1039 | 1039 | "type": "META_ENTITY", |
1040 | 1040 | "shortLabel": { |
1041 | | - "fi": "Rekrytoinnin suunnittelu", |
1042 | | - "se": "Rekryteringsplanering", |
1043 | | - "en": "Recruitment planning" |
| 1041 | + "fi": "Tohtorikoulutuksen rekrytointi", |
| 1042 | + "se": "Rekrytering till doktorsutbildningen", |
| 1043 | + "en": "Recruitment for doctoral education" |
1044 | 1044 | }, |
1045 | 1045 | "label": { |
1046 | 1046 | "fi": "Tohtorikoulutukseen rekrytointia tukevia käytäntöjä on suositeltavaa suunnitella alakohtaisesti yhteistyössä tohtori- ja maisteriohjelmien kesken", |
|
1076 | 1076 | "type": "META_ENTITY", |
1077 | 1077 | "shortLabel": { |
1078 | 1078 | "fi": "Tutkijakoulun kehittäminen", |
1079 | | - "se": "Utveckling forskarskola", |
1080 | | - "en": "Research school development" |
| 1079 | + "se": "Utveckling av forskarskolan", |
| 1080 | + "en": "Developing the doctoral schoo" |
1081 | 1081 | }, |
1082 | 1082 | "label": { |
1083 | 1083 | "fi": "Yliopisto jatkaa yhden tutkijakoulun toimintatapojen kehittämistä edelleen ottaen huomioon tohtorikoulutuksen monimuotoisuuden ja alojen erilaiset lähtökohdat", |
|
1112 | 1112 | "index": 8, |
1113 | 1113 | "type": "META_ENTITY", |
1114 | 1114 | "shortLabel": { |
1115 | | - "fi": "Ohjelmien yhteistyö", |
1116 | | - "se": "Programsamarbete", |
1117 | | - "en": "Program cooperation" |
| 1115 | + "fi": "Tohtoriohjelmaportfolion kehittäminen", |
| 1116 | + "se": "Utveckla doktorandprogrammen som helhet", |
| 1117 | + "en": "Developing the doctoral programme portfolio" |
1118 | 1118 | }, |
1119 | 1119 | "label": { |
1120 | 1120 | "fi": "Tohtoriohjelmien yhteistyötä tiivistämällä ja mahdollisesti ohjelmia yhdistämällä yliopisto voi tarjota väitöskirjatutkijoille monialaisempia tutkimusympäristöjä ja saada hyötyjä ohjelmajohdon ja koordinaation työhön", |
|
1139 | 1139 | "index": 9, |
1140 | 1140 | "type": "META_ENTITY", |
1141 | 1141 | "shortLabel": { |
1142 | | - "fi": "Yhteistyömahdollisuuksien tarkastelu", |
1143 | | - "se": "Utforska möjligheter till samarbete", |
1144 | | - "en": "Exploring opportunities for cooperation" |
| 1142 | + "fi": "Yhteistyö ja verkostoituminen", |
| 1143 | + "se": "Samarbete och nätverkande", |
| 1144 | + "en": "Cooperation and networking" |
1145 | 1145 | }, |
1146 | 1146 | "label": { |
1147 | 1147 | "fi": "Tohtoriohjelmien yhteistyömahdollisuuksien tarkastelu sekä yliopiston sisällä että muiden yliopistojen kanssa on tarpeellista kasvavien väitöskirjatutkijamäärien koulutuksessa", |
|
0 commit comments