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<!DOCTYPE html>
<html lang="" xml:lang="">
<head>
<title>MAT013 - Probabilidade e Estatística</title>
<meta charset="utf-8" />
<meta name="author" content="Elizabeth Mie Hashimoto DAMAT-LD" />
<script src="libs/header-attrs/header-attrs.js"></script>
<link href="libs/remark-css/default.css" rel="stylesheet" />
<link href="libs/remark-css/default-fonts.css" rel="stylesheet" />
<link rel="stylesheet" href="meu-tema.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<textarea id="source">
class: center, middle, inverse, title-slide
.title[
# MAT013 - Probabilidade e Estatística
]
.subtitle[
## Apresentação da Unidade Curricular ☕
]
.author[
### Elizabeth Mie Hashimoto <br> DAMAT-LD
]
---
<style>
#caixa {
border: 1px solid;
padding: 10px;
box-shadow: 5px 10px blue;
}
div {
text-align: justify;
text-justify: inter-word;
}
</style>
# Objetivo da disciplina &#127919;
--
<div id="caixa">
<div>Desenvolver uma compreensão sólida em <font color="#0066cc">Estatística</font> para aplicação nas Unidades Curriculares: <font color="#0066cc">Ciências de Dados, Controle Estatístico da Qualidade, Gestão da Manutenção e Simulação de Sistemas Discretos</font>. Visando fortalecer o raciocínio lógico, crítico e analítico necessários para interpretar situações cotidianas e estabelecer relações causais entre fenômenos.</div>
</div>
<br>
.pull-left[
Horário da Aula &#9200;
]
.pull-right[
- Segunda-feira das 20:20--22:00
- Terça-feira das 16:40--18:20
]
<br>
--
.pull-left[
Horário de Atendimento &#9200;
]
.pull-right[
- Quarta-feira das 15:50-17:30
- Quinta-feira das 09:10-10:00
]
---
# Conteúdo Programático
&#10004; Conceitos básicos Variável aleatória e modelos de distribuição de probabilidade.
<img src="figuras/fig4.jpg" width="50%" style="display: block; margin: auto;" />
<br>
--
&#10004; Conceitos básicos de inferência estatística.
<img src="figuras/fig5.jpg" width="50%" style="display: block; margin: auto;" />
---
# Aulas
&#10004; **Participar** da resolução dos exemplos, bem como do desenvolvimento de algum método quando for chamado.
<img src="figuras/tarefa.jpg" width="30%" style="display: block; margin: auto;" />
&#10004; **Questionar** quando tiver dúvidas.
---
# Lista de exercícios &#9997;
Haverá listas de exercícios para serem resolvidas em casa. Resolver os problemas da lista de exercícios é uma forma de aprendizagem, pois é uma maneira de colocar em prática tudo que você leu e ouviu, e vai lhe fornecer um *feedback* sobre o que foi abordado em sala de aula.
<img src="figuras/fig10.jpg" width="55%" style="display: block; margin: auto;" />
<br>
--
&#10004; Vocês são **encorajados** a resolver problemas com os outros estudantes, compartilhar e discutir ideias.
--
&#10004; As respostas de cada problema devem ser **resultados de seu próprio esforço**.
---
# Provas &#128221;
Haverá três avaliações que vão cobrir o conteúdo abordado em sala de aula, as listas de exercícios e as bibliografias citadas. As soluções de cada uma das provas devem estar bem **organizadas** e **justificadas**. Desta forma, você irá demonstrar sua capacidade de comunicar os seus resultados. Se a prova estiver **difícil de compreender** devido a organização e passagens não justificadas, haverá **penalidades**.
Qualquer conflito com as datas das provas devem ser comunicados na **segunda semana de aula**.
<br>
.pull-left[
<center>Prova 1</center>
Antes do ínicio da greve
]
.pull-right[
<center>Prova 2</center>
Segunda-feira, **02/09**
]
---
# Prova de segunda chamada
No caso do aluno perder, **por motivo de doença ou força maior**, alguma avaliação, poderá solicitar, através de requerimento, uma única segunda chamada por avaliação, desde que no prazo determinado no Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos da UTFPR (Art.36 - Graduação e Art.31 - Técnico)
<br>
.pull-left[
<center>Prova de Segunda Chamada</center>
Segunda-feira, **03/09**
]
.pull-right[
]
<br>
Trabalho ou viagem a passeio **não são motivos** para segunda chamada.
---
# Critério de avaliação &#128220;
Resolução 122/10-COEPP/Artigo 4:
&#10004; Será aprovado o aluno que obtiver média final maior ou igual a 6 `\((MF\geq6)\)`, em que
`$$MF=0,4(P1+P2)+0,25M_{AE},$$`
em que `\(Pi (i=1,2)\)` é a `\(i\)`-ésima avaliação (no máximo 10 pontos) e `\(M_{AE}\)` é a média de duas atividades extras (cada atividade extra terá no máximo 8 pontos).
Para MF poderá ser acrescentado um bônus por engajamento de no **máximo** 0,5 pontos a depender da decisão da turma.
---
&#10004; O aluno com `\(MF<6\)` deverá fazer a prova de recuperação (**matéria toda**) no dia 10-09-2024, que substituirá a **menor nota** entre `\(P1\)` e `\(P2.\)` Em seguida, a média final será recalculada `\((MFr)\)` considerando a nota da prova de recuperação. Então, a nota final será determinada pela expressão
`$$NF=\min(6,MPr).$$`
Será aprovado o aluno com `\(NF\geq6\)`.
---
# Cancelamento da Unidade Curricular
* Portal do aluno.
* Período: 25/07 à 02/08.
* Excepcionalmente o cancelamento desse período não irá contar no histórico do aluno.
<br>
Para maiores detalhes, veja a *live* da **Conexão-UTFPR**
<https://www.youtube.com/watch?v=LyFmfzJfADM&t=1928s>
</textarea>
<style data-target="print-only">@media screen {.remark-slide-container{display:block;}.remark-slide-scaler{box-shadow:none;}}</style>
<script src="https://remarkjs.com/downloads/remark-latest.min.js"></script>
<script>var slideshow = remark.create({
"highlightStyle": "github",
"highlightLines": false,
"countIncrementalSlides": false,
"slideNumberFormat": "%current%"
});
if (window.HTMLWidgets) slideshow.on('afterShowSlide', function (slide) {
window.dispatchEvent(new Event('resize'));
});
(function(d) {
var s = d.createElement("style"), r = d.querySelector(".remark-slide-scaler");
if (!r) return;
s.type = "text/css"; s.innerHTML = "@page {size: " + r.style.width + " " + r.style.height +"; }";
d.head.appendChild(s);
})(document);
(function(d) {
var el = d.getElementsByClassName("remark-slides-area");
if (!el) return;
var slide, slides = slideshow.getSlides(), els = el[0].children;
for (var i = 1; i < slides.length; i++) {
slide = slides[i];
if (slide.properties.continued === "true" || slide.properties.count === "false") {
els[i - 1].className += ' has-continuation';
}
}
var s = d.createElement("style");
s.type = "text/css"; s.innerHTML = "@media print { .has-continuation { display: none; } }";
d.head.appendChild(s);
})(document);
// delete the temporary CSS (for displaying all slides initially) when the user
// starts to view slides
(function() {
var deleted = false;
slideshow.on('beforeShowSlide', function(slide) {
if (deleted) return;
var sheets = document.styleSheets, node;
for (var i = 0; i < sheets.length; i++) {
node = sheets[i].ownerNode;
if (node.dataset["target"] !== "print-only") continue;
node.parentNode.removeChild(node);
}
deleted = true;
});
})();
// add `data-at-shortcutkeys` attribute to <body> to resolve conflicts with JAWS
// screen reader (see PR #262)
(function(d) {
let res = {};
d.querySelectorAll('.remark-help-content table tr').forEach(tr => {
const t = tr.querySelector('td:nth-child(2)').innerText;
tr.querySelectorAll('td:first-child .key').forEach(key => {
const k = key.innerText;
if (/^[a-z]$/.test(k)) res[k] = t; // must be a single letter (key)
});
});
d.body.setAttribute('data-at-shortcutkeys', JSON.stringify(res));
})(document);
(function() {
"use strict"
// Replace <script> tags in slides area to make them executable
var scripts = document.querySelectorAll(
'.remark-slides-area .remark-slide-container script'
);
if (!scripts.length) return;
for (var i = 0; i < scripts.length; i++) {
var s = document.createElement('script');
var code = document.createTextNode(scripts[i].textContent);
s.appendChild(code);
var scriptAttrs = scripts[i].attributes;
for (var j = 0; j < scriptAttrs.length; j++) {
s.setAttribute(scriptAttrs[j].name, scriptAttrs[j].value);
}
scripts[i].parentElement.replaceChild(s, scripts[i]);
}
})();
(function() {
var links = document.getElementsByTagName('a');
for (var i = 0; i < links.length; i++) {
if (/^(https?:)?\/\//.test(links[i].getAttribute('href'))) {
links[i].target = '_blank';
}
}
})();</script>
<script>
slideshow._releaseMath = function(el) {
var i, text, code, codes = el.getElementsByTagName('code');
for (i = 0; i < codes.length;) {
code = codes[i];
if (code.parentNode.tagName !== 'PRE' && code.childElementCount === 0) {
text = code.textContent;
if (/^\\\((.|\s)+\\\)$/.test(text) || /^\\\[(.|\s)+\\\]$/.test(text) ||
/^\$\$(.|\s)+\$\$$/.test(text) ||
/^\\begin\{([^}]+)\}(.|\s)+\\end\{[^}]+\}$/.test(text)) {
code.outerHTML = code.innerHTML; // remove <code></code>
continue;
}
}
i++;
}
};
slideshow._releaseMath(document);
</script>
<!-- dynamically load mathjax for compatibility with self-contained -->
<script>
(function () {
var script = document.createElement('script');
script.type = 'text/javascript';
script.src = 'https://mathjax.rstudio.com/latest/MathJax.js?config=TeX-MML-AM_CHTML';
if (location.protocol !== 'file:' && /^https?:/.test(script.src))
script.src = script.src.replace(/^https?:/, '');
document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script);
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