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TODO: - ✅ ~~Entscheidung: weiterhin Interpreter oder Compiler? Lassen wir den Studis die Wahl oder legen wir eines fest? Wenn ja, welche Variante?~~ => Interpreter only. - ✅ ~~Für den Interpreter sollte es definitiv zusätzlich zum Einlesen einer Datei auch eine REPL geben. Das macht die Sache interessanter für das Testen. (Und wir haben REPL bereits vorher geübt.)~~ => done. - ✅ ~~Beispiel-Sourcen sollten aus dem Lecture-Repo in das Student-Support-Repo als Artefakt wandern.~~ => done. - ~~Es sollte weitere Beispielprogramme geben, die den Sprachumfang noch klarer für die Studis greifbar machen (#320)~~ **=> LATER** - ✅ ~~Kriegen wir die Initialisierungslisten raus? Auch aus den Vorgabe-Beispielen? Wäre hilfreich.~~ => Initialisierungslisten sind gute Praxis in C++. Umsetzung ist jetzt verpflichtend. - ✅ ~~Bewertung (aus #371) anpassen/ergänzen~~ => komplett entfernt. sind dieses jahr obsolet ("nur" testat). closes #371 69c2d0e
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TODO: - ✅ ~~Entscheidung: weiterhin Interpreter oder Compiler? Lassen wir den Studis die Wahl oder legen wir eines fest? Wenn ja, welche Variante?~~ => Interpreter only. - ✅ ~~Für den Interpreter sollte es definitiv zusätzlich zum Einlesen einer Datei auch eine REPL geben. Das macht die Sache interessanter für das Testen. (Und wir haben REPL bereits vorher geübt.)~~ => done. - ✅ ~~Beispiel-Sourcen sollten aus dem Lecture-Repo in das Student-Support-Repo als Artefakt wandern.~~ => done. - ~~Es sollte weitere Beispielprogramme geben, die den Sprachumfang noch klarer für die Studis greifbar machen (#320)~~ **=> LATER** - ✅ ~~Kriegen wir die Initialisierungslisten raus? Auch aus den Vorgabe-Beispielen? Wäre hilfreich.~~ => Initialisierungslisten sind gute Praxis in C++. Umsetzung ist jetzt verpflichtend. - ✅ ~~Bewertung (aus #371) anpassen/ergänzen~~ => komplett entfernt. sind dieses jahr obsolet ("nur" testat). closes #371 69c2d0e
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TODO: - ✅ ~~Entscheidung: weiterhin Interpreter oder Compiler? Lassen wir den Studis die Wahl oder legen wir eines fest? Wenn ja, welche Variante?~~ => Interpreter only. - ✅ ~~Für den Interpreter sollte es definitiv zusätzlich zum Einlesen einer Datei auch eine REPL geben. Das macht die Sache interessanter für das Testen. (Und wir haben REPL bereits vorher geübt.)~~ => done. - ✅ ~~Beispiel-Sourcen sollten aus dem Lecture-Repo in das Student-Support-Repo als Artefakt wandern.~~ => done. - ~~Es sollte weitere Beispielprogramme geben, die den Sprachumfang noch klarer für die Studis greifbar machen (#320)~~ **=> LATER** - ✅ ~~Kriegen wir die Initialisierungslisten raus? Auch aus den Vorgabe-Beispielen? Wäre hilfreich.~~ => Initialisierungslisten sind gute Praxis in C++. Umsetzung ist jetzt verpflichtend. - ✅ ~~Bewertung (aus #371) anpassen/ergänzen~~ => komplett entfernt. sind dieses jahr obsolet ("nur" testat). closes #371 69c2d0e
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TODO:
Entscheidung: weiterhin Interpreter oder Compiler? Lassen wir den Studis die Wahl oder legen wir eines fest? Wenn ja, welche Variante?=> Interpreter only.Für den Interpreter sollte es definitiv zusätzlich zum Einlesen einer Datei auch eine REPL geben. Das macht die Sache interessanter für das Testen. (Und wir haben REPL bereits vorher geübt.)=> done.Beispiel-Sourcen sollten aus dem Lecture-Repo in das Student-Support-Repo als Artefakt wandern.=> done.Es sollte weitere Beispielprogramme geben, die den Sprachumfang noch klarer für die Studis greifbar machen (B08: verschiedene C++-Testprogramme für Interpreter vorgeben #320)=> LATERKriegen wir die Initialisierungslisten raus? Auch aus den Vorgabe-Beispielen? Wäre hilfreich.=> Initialisierungslisten sind gute Praxis in C++. Umsetzung ist jetzt verpflichtend.Bewertung (aus Bewertung Hausaufgaben/Mini-Projekt #371) anpassen/ergänzen=> komplett entfernt. sind dieses jahr obsolet ("nur" testat).closes #371