Skrev bort fusk

Author: Oskar Lundström

README.md

@@ -36,6 +36,6 @@ Medlemmar: Oskar, Erik, ~~Daniel~~, Björn, Johan
 - Framåtpekare i genomförande
 - Skapnde hemsida, kanske ta bort
 - Hade testgruppen klarat kursen?
-- Utveckla att inte kan fuska
+- ~Utveckla att inte kan fuska~
 - Figur som hamnat fel
 - Utveckla hur gick för DSL2016

Rapport/include/Resultat.tex

@@ -116,6 +116,7 @@ \subsection{Översikt}
 
 \subsection{Dimensioner}
 \label{sec:grund_impl}
+\label{sec:res_dim}
 
 I detta avsnitt visas delar av hur implementationen av dimensioner ser ut i
 läromaterialet. Den fullständiga implementationen innehåller tre delar:
@@ -243,8 +244,7 @@ \section{Möten med fysikläraren}\label{sec:res_ake}
 domänspecifika språk leder till, eftersom de domänspecifika språken måste vara
 väldefinierade betyder det att alla fysikaliska koncept måste göras entydiga så
 att även de blir väldefinierade och följden blir att operationerna på dem
-enbart kan göras på det definierade sättet. Inget fusk\todo{Utveckla om fusk} kan göras i
-beräkningarna - alla steg måste vara fullständiga och följa de regler som finns.
+enbart kan göras på det definierade sättet. Dessutom måste dimensionerna stämma, vilket nämndes i avsnitt \ref{sec:res_dim}.
 Fäldt menade att det var en bra egenskap hos läromaterialet, att detta rigorösa
 tankesätt och metodik som förmedlas hade varit till nytta för problemlösning i
 fysikkursen.