Merge branch 'master' of https://github.com/DSLsofMath/BScProj2018

Author: erikdsjostrom

Rapport/include/Teori.tex

@@ -149,7 +149,7 @@ \section{Att skapa motiverande läromaterial}
 
 BJÖRN-SAKER
 
-Lärande Skola Bildning - kap 5 lärandeteorier
+    Lärande Skola Bildning - kap 5 lärandeteorier\cite{LSB}.
 
 Knyta an materialets undervisningspotential till lärandeteorier.
 
@@ -165,4 +165,16 @@ \section{Att skapa motiverande läromaterial}
 Bara något som olika bakgrunder skulle kunna ge en inbillning av miljöombyte, vilket minskar den monotona dimensionen, och i sig förhindrar hjärnans anti-"get-stuck-on-a-thought-and-die".
 \fi
 
+Rev 0.1
+Beskriva de fyra enskiljda.
+Beskriva hur var och en representeras i läromaterialet.
+
+Vad är syftet med att koppla läromaterialet till läroteorier?
+    Vi gick inte på teorin när vi utvecklade materialet. Vi kopierade upplägget för LYAH. 
+    Syftet är att "i efterhand" visa på för och nackdelar med upplägget, utifrån de "etablerade lärandeteorierna".
+    Det kan snackas om möjligheten för IT-plattformar på datateknik. (eller generellt? datorstudenter hårdknackar i mörkret = bättre med it-material? obekräftat lol).
+
+    Vilka fördelar har IT-plattformar och vilka brister har de?
+
+
 \end{binge}

Rapport/include/backmatter/referenser.bib

@@ -65,7 +65,9 @@ @misc{khan
 @misc{dimensioner_ne,
   note = "Nationalencyklopedin, ``Mått,'' i \textit{Nationalencyklopedin}. [Online]. Tillgänglig: \url{https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/mått\#begrepp-termer-och-beteckningar}, hämtad: 2018-04-11."
 }
-
+@misc{LSB,
+  note = "U. P. Lundgren, R. Säljö, C. Liberg (Red.), ``Lärande Skola Bildning'', 2 uppl., Stockholm, Natur \& Kultur, 2012."
+}