Updates from ShareLaTeX

Author: Oskar Lundström

Rapport/include/Metod.tex

@@ -26,7 +26,7 @@ \section{Konstruktion av läromaterialet}\label{sec:konstruktion}
 
 Läromaterialet består av fem kapitel som vardera behandlar separata
 områden. Skapandet av varje kapitel skedde därför till största delen fristående
-från andra kapitel. Konstruktionen av kapitlena bestod i sin tur av tre faser,
+från andra kapitel. Konstruktionen av kapitlen bestod i sin tur av tre faser,
 som såg likadana ut för alla kapitel. Dessa faser var sökande efter område,
 implementation av domänspecifika språk för området samt skrivande av lärotext. Denna skapandeprocess kan delas upp i en graf med två axlar: en utefter kapitel
 och en utefter fas. Det här illustreras i figur~\ref{fig:oversiktA}. Figuren
@@ -64,7 +64,7 @@ \section{Konstruktion av läromaterialet}\label{sec:konstruktion}
 
 De tre följande avsnitten beskriver i detalj hur de tre faserna, sökande,
 implementation och skrivande, såg ut. Det är värt att minnas att det, som
-nämndes ovan, fanns överlapp mellan både faserna och kapitlena.
+nämndes ovan, fanns överlapp mellan både faserna och kapitlen.
 
 \subsection{Sökande efter områden att behandla}\label{sec:valet}
 

Rapport/include/Resultat.tex

@@ -13,7 +13,7 @@ \section{Läromaterialet}\label{sec:res_laromaterial}
 
 \begin{figure}[tph]
   \includegraphics[width=\linewidth]{figure/smakprov_laromaterial.png}
-  \caption{Ett smakprov från hur det resulterande läromaterialet. Lärotexten ligger mot den ljusgrå bakgrunden medan det domänspecifika språket ligger mot den mörkgrå. Notera att detta exemplets källkod (i Litterate Haskell) har visats tidigare i avsnitt \ref{sec:lhs}.}~\label{fig:smakprov_laromaterial} 
+  \caption{Ett smakprov på hur det resulterande läromaterialet. Lärotexten ligger mot den ljusgrå bakgrunden medan det domänspecifika språket ligger mot den mörkgrå. Notera att detta exemplets källkod (i Litterate Haskell) har visats tidigare i avsnitt \ref{sec:lhs}.}~\label{fig:smakprov_laromaterial} 
 \end{figure}
 
 Språket i lärotexten är enligt projektgruppen lättsamt\footnote{Diskuteras utförligare i avsnitt \ref{sec:res_disk}.} och det finns även bilder och övningar.
@@ -82,7 +82,7 @@ \section{Läromaterialet}\label{sec:res_laromaterial}
 användes för att verifiera lagarna som gäller för olika vektoroperationer,
 vilket gav en generell säkerhet kring att implementationerna var korrekta.
 
-I \textit{exempelproblem} tillämpas de tre tidigare kapitlena på två vanliga mekanikproblem, nämligen \textit{krafter på lådor} och \textit{gungbräda}. I krafter på lådor används det domänspecifika språket för vektorer till att beräkna de krafter som verkar på en låda som glider ner för ett plan. I gungbräda visas hur momentjämviktsberäkningar kan göras med det domänspecifika språket för dimensioner.
+I \textit{exempelproblem} tillämpas de tre tidigare kapitlen på två vanliga mekanikproblem, nämligen \textit{krafter på lådor} och \textit{gungbräda}. I krafter på lådor används det domänspecifika språket för vektorer till att beräkna de krafter som verkar på en låda som glider ner för ett plan. I gungbräda visas hur momentjämviktsberäkningar kan göras med det domänspecifika språket för dimensioner.
 
 \textit{Partikelmekanik}. Här gås mycket av gymnasiets fysik igenom.
 Lägesenergi, rörelseenergi, gravitation och så vidare. Den modelleras med vektorer vars